Ayakta Ders Çalışan Öğrenciler Daha İyi Düşünüyor

Amerika’da Texas A&M Üniversitesinde yapılan bir araştırmada öğrencilerin en iyi ayakta iken düşündüğü görüldü.

Dersleri ayakta izleyen öğrenciler, eğitim yılı başı ve sonunda iki kez teste girdi. Bilgisayarda cevapladıkları dört farklı testte öğrencilerin bilişsel işlem yetenekleri düzeyi ölçüldü.

Ölçüm yapılırken öğrencilerin beyinlerinin ön tarafına biyosensörler takıldı. Böylelikle zihinsel faaliyetler beyin görüntüleme cihazıyla incelendi.

İnceleme sonucunda ayakta çalışmak için hazırlanan sıralarda öğrencilerin bellek kapasitelerinde dikkate değer yükselme olduğu, öğrencilerin ayakta çalışarak harcadıkları fazladan enerjiyle dikkat ve davranışlar arasında olumlu ilintilerle uyum gösterdiği tespit edildi.